每年2 次家長會，新一個學年第1 次開會，班主任有讚無彈，頗是意料之内。
今年的班主任去年是教另一個Nursery 班，也算是認識ET仔。
老師說，同年紀的小朋友裏面（Kindergarten班），ET仔的詞匯量是最大的，可以老師寫完白板就讀出來個大概。
很愛問問題，記性也很好。願意幫助別人，幫老師做事。
我們和老師都一致贊同，ET仔最大的問題是他腦筋好像動太快，停不了，像一個機器。
接下來要訓練他慢慢讀好題目，不要整天‘以爲’，‘認爲’。
另外要訓練他不是要最快做好題目，是要怎麽做得好看，做得更detail。
我們也有和老師反應家裏面的ET仔和她口中的ET仔有很大的分別，老師有點驚奇又有點明
白，說很多小朋友都會有類似問題。學校比較有系統，很多東西都安排得滿滿，所以對有些小朋友來説會比較清晰，知道應該下一步做什麽。
Sam媽Sam爸就在想......
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